mercoledì 8 maggio 2013
Tributo a Keith Haring
Esercizio di stilizzazione di modelli in posa per l'Istituto Comprensivo Valceno (PR).
Il progetto nasce come prototipo di esperienza pedagogica nell' a.s. 2011/2012 per i corsi di arte e immagine per la scuola media, nei plessi di Pellegrino Parmense e Bardi, nel cuore dell'appennino parmigiano, nell'ambito del progetto regionale Scuol@ppennino per individuare strategie di approccio alla didattica condivisa mediante tecnologie digitali. Dopo la sperimentazione del 2012, che ha avuto ampio consenso tra alunni, famiglie, docenti e tutor del progetto scuol@ppennino, quest'anno abbiamo esteso l'invito alla scuola media del plesso di Varsi, del medesimo Istituto Comprensivo, nell'ottica di estendere esperienze condivisibili alle scuole dell'appennino... e oltre.
J.S.
martedì 26 marzo 2013
Iniziati i lavori per il tributo a Keith Haring previsto per il 4 maggio.
Come programmato, nella scuola media di Pellegrino, abbiamo dato il via ai lavori preliminari per la costruzione di un documento audiovisivo come tributo a Keith Haring da pubblicare il 4 maggio, nell'anniversario della sua morte. Keith Haring (Reading, 4 maggio 1958 – New York, 16 febbraio 1990) è stato un pittore e writer statunitense. È stato uno degli esponenti più singolari del graffitismo di frontiera, emergendo dalla scena artistica newyorkese durante il boom del mercato dell'arte degli anni ottanta: i suoi lavori hanno rappresentato la cultura di strada della New York di quel decennio.
A Pellegrino, dopo lo studio delle allegorie e le metafore del grande maestro, abbiamo messo in posa i nostri ragazzi nel tentativo di stilizzarli con personaggi Haringhiani.
A Pellegrino, dopo lo studio delle allegorie e le metafore del grande maestro, abbiamo messo in posa i nostri ragazzi nel tentativo di stilizzarli con personaggi Haringhiani.
DADA LA LEZIONE DI TRISTAN TZARA a BARDI
Prendete un giornale.
Prendete le forbici.
Scegliete nel giornale un articolo della lunghezza che desiderate per la vostra poesia.
Ritagliate l'articolo.
Ritagliate poi accuratamente ognuna delle parole che compongono l'articolo e mettetele in un sacco.
Agitate delicatamente.
Tirate poi fuori un ritaglio dopo l'altro disponendoli nell'ordine in cui sono usciti dal sacco.
Copiate scrupolosamente.
La poesia vi assomiglierà.
Ed eccovi divenuto uno scrittore infinitamente originale e di squisita sensibilità,
benchè incompreso dal volgo."
Scegliete nel giornale un articolo della lunghezza che desiderate per la vostra poesia.
Ritagliate l'articolo.
Ritagliate poi accuratamente ognuna delle parole che compongono l'articolo e mettetele in un sacco.
Agitate delicatamente.
Tirate poi fuori un ritaglio dopo l'altro disponendoli nell'ordine in cui sono usciti dal sacco.
Copiate scrupolosamente.
La poesia vi assomiglierà.
Ed eccovi divenuto uno scrittore infinitamente originale e di squisita sensibilità,
benchè incompreso dal volgo."
(Tristan Tzara, "Per fare una poesia
dadaista", 1920)
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